铃声响起前，有人哗地一下滑开了窗。
    夏日难得清凉的风一股脑探入，將所有闷热席捲成空，再填满雨水冲刷后淡淡的金桂香味。原本略显嘈杂的班上渐渐安静下来，又是一个寻常的晚自习开始了。
    它会在很多人的记忆里沉下去，直到很多年后的又一个同样寻常的晚上，於恍惚间忽然浮出，携著被时间模糊的光影，递来一抹同样淡淡的花香。
    但安奕不同。
    他大抵是永远也忘不了这个晚自习的，而且因时间模糊什么的也不存在。
    这段画面，在他的记忆中，將会永远是超至臻·身临其境版！
    倒不是说这个晚自习发生了多么重要的事……好吧確实很重要。但画质清晰，印象深刻的最主要原因，是安奕的【记忆能力】得到了临时的大幅提升。
    简称过目不忘。
    过目不忘的体验，一开始其实並不明显。以至於將注意力完全集中於琢磨“函数绘画”的安奕，甚至自己都忘了自己身上还掛著这个增益效果。
    直到他因为缺失必需知识去翻看五三。
    “大哥就是大哥啊……”
    一边翻看著，他的心里一边感慨。
    夏晴的“上难度”，並不是单纯增加绘画目標的图形复杂程度，她还在各个函数图像中添加了不同的限制条件。
    比如二次函数的顶点坐標、三角函数的振幅周期，或者是一个需要运用二倍角公式、和差公式和半角、辅助角公式等知识进行弦切互化的三角恆等变换后，才能进行直观缩放平移的三角函数……
    如果只是单个独立的函数还好，可绘画本就代表著“线条”也就是函数的组合，它们是互相交匯的。
    大哥可以说是將这种交匯代表的图像性质完美地利用了起来，每一个知识点都互相连接循序渐进，一旦中间有任何一个环节的知识点缺失，就会导致无法將整个函数图像正確地连接起来！
    这时那台casio图形计算器就发挥了极大的作用。因为从最直观的函数图像上，安奕能直接看见对应所需用到的图像性质究竟是什么，判断出是自己没记住公式的，就能去翻看五三寻找。
    然后在【记忆能力大幅提升】的作用之下彻底记住。
    无论是什么图像性质、公式定理！
    就像是有一堆传动轴的零部件乱糟糟的堆放在地上，如果安奕在没有任何增幅的前提下全靠自己学习，相当於所有零部件都只能纯靠摸索装上去，每装一个都需將大部分零部件过一遍。
    而且装上了后边的之后，前面装的零部件，又可能因“没记牢固”掉了……总体来说就是个极其繁琐且效率低下的过程，消磨热情难以坚持也就是情理之中的事。
    可现在大哥给的“函数绘画”学习方法和目標图像直接为他提供了最精准的安装索引图纸，而【记忆能力大幅提升】则是为他杜绝了已经装好的零部件再掉落的可能。
    至於可能会存在问题的三角恆等变换？【计算能力大幅提升】先前就已初显崢嶸，现在更是神威依旧。
    只要记住並且理解了计算必需的公式，安奕就能完成计算。
    而且这种计算不是只能看见结果的，想要完整的推导运算过程也可在大脑中呈现。他瞬间得出答案，只是因为计算的速度实在太快，快到接近“本能”！
    因此，在函数部分，他的学习过程基本可以说是不再有任何难度！
    渐渐地，安奕翻开五三的频率越来越低了，因为上面与函数相关的公式定理与性质说明都已被他牢牢记住，且隨著绘製函数图像的过程融会贯通。
    自从上高中之后，他从未觉得学习是如此轻鬆的事，轻鬆到足以让人上癮！
    他毫不意外地沉浸其中，完全没注意到夏晴对他的表现有何反应。
    “这小子怕不是在装糖阴我！”
    夏晴看著安奕颇似“演都不演了”的状况，心里第一个冒出的想法就是这个。
    任谁看到，一辆趴窝了很久的麵包车，在直线赛道上跑起来后，竟然比全速满油的迈巴赫还快时，第一反应都不太可能会是“这辆五菱很努力”。
    如果麵包车的皮下是辆布加迪威龙，倒是说得通。
    但一辆布加迪威龙正常情况下不会原地趴窝，尤其还是將自己偽装成麵包车趴窝……这样一想就更像是“看我装糖，阴他一手”的剧情了！
    夏晴觉得自己有必要验证一番。
    於是，正沉浸学习之中的安奕被塞到眼前的草稿纸打断，上面写著一行字——有之前考试的数学试卷和答题卡么？哪次的都行，越多越好。
    大哥要看自己的试卷和答题卡，难道是准备帮自己找出所有不足之处，方便进行针对性的查漏补缺？
    哎呀哎呀，这怎么好意思！
    安奕眉飞色舞地从桌洞里抽出个鼓囊囊的黑色文件夹，打开后从中抽出那沓试卷和答题卡的混合物，呈给夏晴。
    此时此刻他颇有一种“反正都欠这么多了，不如再多欠点”的豁达……
    这一过程相当简单，因为他是直接將所有考试的试卷和答题卡放在一起的。唯一做的粗略分类，是基於科目不同，放在了不同的塑料內页里。
    將这些试卷答题卡收集到一起时，安奕的想法是很美好的——等到有空了就將每张试卷答题卡都看一遍，把错题的错误原因、相关的知识点总结出来，再进行针对的查缺补漏从而提升成绩……和错题本的功效差不多。
    当然，这一想法基本就和他以前的那些“学习计划”一样，只执行了个开头，后续是没有的。
    无论如何，倒是方便了夏晴的验证。
    究竟是装糖还是真糖，越是懂行的人就越容易分辨。而数学这种將“行就是行，不行就是不行”贯彻到极致的学科，只需看看答题卡上答题过程，以及试卷上打草稿留下的解题思路，真相就会水落石出。
    “这也不像是装的啊……”
    草草翻看片刻之后，夏晴心里有些犯嘀咕。
    但这样一来，要怎么解释安奕展现出来的学习效率？
    有这种学习效率，根本就不应该出现“学得心烦意乱”的情况才对！
    效率高就代表著对应的难度低，当学数学的难度与看休閒小说没区別时，谁还会不想学数学？
    那是不想学吗？那是学不会啊！
    “难道他曾经是个天才，只不过因为某些事埋没了天赋？”
    夏晴联想到最近班上流传的网文之一《斗破苍穹》里的开篇情节，更有些好奇了。
    天才没什么值得稀奇的，天下英雄如过江之鲤，更何况她自己就是其中之一。但要说“陨落的天才”，她还真是第一次见！
    可是这一猜测要如何確定？夏晴又开始琢磨起来。
    这方面的知识对她而言完全算是弱项，因此可以好好思索上一阵了。
    安奕自然是不知道夏晴已將自己误解成了“萧炎·学习版”。在將试卷答题卡交给夏晴之后，他就又全身心地投入到学习中去了。
    那种知识不断流入脑海，找到应有的位置停留下来，並且成为永固工程的感觉，实在是令人著迷。
    原来学习会有癮是真的！
    晚自习第一节结束铃声响起，原本安安静静的校园里声音又渐渐地大了，嘈杂一片，像是教学楼经过短暂沉眠之后醒过来。
    往日里安奕每逢此时也会起身活动片刻，可这一次他就像是板凳上粘了胶水一样地牢牢坐定，教室里外的嬉笑打闹没能將他的注意力分散一星半点。
    他曾在玩游戏、看小说时很多次进入过这样的专注状態，但要说是在学习上……这还真是第一次。
    这样的专注，一直持续到他將一幅画的相关函数方程尽数编写输入完成，按下f6键之后看著函数图像以精准且完美的笔画勾勒在显示屏上。
    安奕长长地舒了口气，完成一个短期目標后他不可避免地从那种状態中暂时退出，起码要再进行下一幅画的绘製编写工作时才有可能再次进入。
    放鬆之后他的注意力弥散，恰逢此时，一个叫刘佳慧的女生过来问夏晴数学题。
    作为永远的年级第一，班上的带头大哥，夏晴对有小弟来找自己问题目这事，一贯持来者不拒的態度。
    小弟们也都达成了一致共识，一般的题目绝不会拿来骚扰大哥，以至浪费大哥宝贵的时间，而是先去找班上其余几位数学较好的学霸。如果是学霸也解决不了的，才会由学霸来找学神。
    刘佳慧便是班上数学较好的学霸之一，数学成绩一般都在一百三四徘徊，考试內容简单时，满分也不是没拿过。
    不过学霸和学神的差距，还真就应了那句话——“你能考满分是因为你的能力最高只能拿满分，而別人考满分，是因为卷子最高只有满分”。
    目前为止，还没人见过有哪道题目能难住夏晴。哪怕是偶尔碰到一些超纲的，她也只会淡淡地说一句“这题超纲了”，然后给出正確答案。
    在数学方面，她的功力给人的感觉就像是《天龙八部》里的扫地僧，深藏不露！
    这一言论在诞生之初还算受眾广泛，可隨著一次次考试，无论什么难度，大哥都能拿到满分的不败金身塑造完成后，就显得有些过时了。
    最终，隨著一次不知起因为何的討论，这一过时的言论得到了班上小弟们的一眾抵制。大家普遍认为，以现在的情况，这应该算是对大哥的贬低，於是对这一言论进行了升级，更新换代——
    大哥平常確实是扫地僧，但那是因为她不想展露真实实力。要是哪一天真的因为某些事给大哥逼急了，大哥就会褪去凡蜕，展示一手“大威天龙”，或者是拿出通关文牒，说“贫僧自东土大唐而来国境线就在我身后追”……
    曾几何时，安奕其实也是体验过，作为大哥这种风云人物是怎样的感受的。
    只不过，这一辉煌时刻要追溯到他还没来静江市读书之前，也就是小学村校的一到三年级了。含金量已经不能说是金中掺沙，而是一堆沙里掺点金原子……也就从来不好意思与其他人提。
    “大哥，这道题怎么做？”刘佳慧来到夏晴旁边蹲下，小声地问。
    听到这的安奕便准备將其忽略，继续自己的“函数绘画”工程了。学习变得如此简单的感觉真的很美好，而一想到这种“简单”是有时效性的，他就自然而然地心生紧迫，觉得不该浪费时间。
    有一说一，也不知道是不是错觉，安奕隱隱觉得，对函数部分的知识，自己似乎……已经掌握的差不多了！
    这一感觉是如此大胆，大胆到他几乎是立刻在心里將其否定了……从正式开始学习到现在，他才用了多少时间？
    也就是几节课，最多两三个小时！
    只用两三个小时，如此庞大的知识群，竟然就已经完全被自己掌握了？
    不可能，绝对不可能！
    可是不知道为什么，他感觉自己心里像是有个声音在说话，准確地说是在质问。
    那个声音在问：“你到底在否认什么，在不相信什么？是在否认金手指的增益，还是不相信大哥的能力？
    这声音一遍遍地质问著，尖锐得像是用指甲在心里挠，直弄得安奕心痒痒，让他有些迫不及待地想要去验证。好像只有这样，才能让那个声音消停下来。
    可就在这时，他听见夏晴的声音。
    “这道题啊……正好，安奕？”
    “嗯？”
    安奕一愣，已看见夏晴將那张卷子递了过来，她指著上面的一道题，“看看，你会解吧？”
    刘佳慧也在同时愣住了。
    她不知道安奕的数学成绩具体是多少，但可以肯定的是这傢伙之前一定不在“本质数学高手”的人选里。而现在，这样一道把他们这群数学平均一百三四以上的人都难倒，只能寻找大哥求助的题目……大哥竟然问安奕会不会解？
    这是什么情况？
    还没等分析出个可能的结果，她便听到安奕的回答。
    那声音很是自然，就好像面对的是什么能一眼看出答案的送分题。
    “会啊。”