鱼儿上鉤了。
    查尔斯熟练的抬起鱼竿，將鱼取下扔进旁边的水桶里，“我想今天这一课，你应该能学到不少。这门课名叫话语权的重要性，亚伦，你还年轻，有著极高的天赋。我希望这次之后，你能明白一些东西，之后更主动去做一些事。因为我们如果想一直保持话语权，单靠我们老一辈是不够的，未来需要你们。”
    “是，导师。”
    “去吧。”查尔斯重新给鱼鉤上饵，“我还能再钓一会儿。”
    ……
    早八，公教一楼阶梯教室，沈牧照常上著英语课。
    老师是外教，课程全英语教学。
    作为全校学生都要学的公共课，英语课的班级一般都是混著排的，比如此时阶梯教室里，压根就没几个沈牧认识的人。
    但这不代表没人认识沈牧。
    连发这么多篇论文后，沈牧早已成为燕京大学本科生中的名人。
    甚至比起大一新生，大三、大四准备写毕业论文的学长、学姐更清楚沈牧一番操作的含金量。
    於是沈牧来到座位上，耳边免不了来几句沈牧大神、沈哥的话语。
    这种几乎全班人给他行注目礼的感觉，真的有些如芒在背。
    好在讲台上，莉莉安·马洛已经开始用英语讲课了。
    “whobriefly summarize the main argument of the passage on page 67?”
    伴隨著她的话音落下，许多同学都低下头来。
    其实並不是说莉莉安提到的英语有多难，而是这位来自伦国的外教，有一口正宗的英语口音，和她对答问题，学生很容易露怯。
    沈牧也没抬头，而是在往后看著英语教材。
    虽说即將到来的四级考试对他来说没有任何难度，但好歹是院长开绿灯给他报考的，到时候不考个满分確实说不过去。
    再有就是语言学差不了几点经验就升级了。
    他要抓紧时间看书，来衝到最后一点语言学经验。
    【语言学：2级（396\/400）】
    【语言学：2级（397\/400）】
    ……
    【语言学：3级（401\/800）】
    【奖励：学习幣40】
    【奖励：智力+0.4】
    【奖励：清空当前疲惫值，提升基础疲惫值回復速率50%】
    【获得新天赋：精准表达】
    【精准表达：你会在最恰当的语境中使用专业术语，语调富有感染力，语音回归母语。】
    『升级了！』
    『这个语言学天赋倒是来得挺及时。』
    一直以来，沈牧的英语很强，应对各种考试手到擒来，唯独口语差点意思。
    就拿上次在辛加坡和那个米国学者对线来说，很多句子，他用中文可以表达的更好。
    偏偏把中文翻译成英文的过程中，会损失一些信息。
    中文词语中最精彩的部分，也很难直译成英文。
    有了天赋：精准表达就不一样了，再碰到类似情况，他可以变得游刃有余。
    正在沈牧研究新天赋时，却听见莉莉安点到了他的名字。
    沈牧英语期中考试满分，莉莉安自然认得他，但同时莉莉安也知道沈牧的口语水平不算太好。
    於是她引导说道：“mushen，how about you?”
    母语般的口音。
    “ok。”
    隨著第一个词汇出口，沈牧只觉得脑海中有什么开关被拨动了。
    紧接著，异常清晰、流畅且语法严整的英语句子，毫无徵兆的浮现在他脑海中，几乎是本能的，他顺著那浮现的句子说了下去。
    “the passage further elaborates that the iation stage is characterized by a heightened awareness of cultural differences……”
    “ individuals might fiain local s illogical or ineffit pared to their own……”
    声音平稳，语速適中。
    沈牧甚至发现，很多词汇他潜意识的进行了替换，比如“illogical”（不合逻辑）、“ineffit”（低效）都被他自然而然的用了出来，句子结构也因此发生了细小偏移。
    教室里原本细微的嘈杂声瞬间消失了。
    同学们的目光凝聚在沈牧身上，充满了难以置信。
    只因沈牧的成绩虽好，口语却远远算不上好，许多从小接受双语教育的燕大学生，操著一口流利的英语。
    甚至有不少学生因此带著一股淡淡的优越感。
    总算有一方面能超过数学大神的感觉，还是很不错的。
    而沈牧开口后，他们这种淡淡优越感彻底消失不见。
    只因为沈牧的口语实在是太標准了。
    莉莉安脸上的职业性鼓励表情瞬间僵住，她本来想提醒沈牧，卷子上答满分挺好，但口语练习也不能落下。
    没想到，沈牧再次带来了不可思议的举动。
    莉莉安仔细打量著沈牧，似乎想確认他和上节课的沈牧是不是同一个人。
    一个人的口音怎么可能在这么短的时间內发生变化？
    难道说，这就是天才的全部实力吗？
    是的，莉莉安听说过沈牧，数学院天才学生，开学至今发了好多篇论文。
    甚至作为大一新生，他马上就要参加英语四级考试了。
    甚至作为大一新生，他马上就要参加英语四级考试了。
    四级考试难度很低不假，但数学院院长为了一个新生，找到学校教务处单独设考场这种事，已经成为讲师们平时的谈资了。
    就在莉莉安犹豫著要怎么继续时，沈牧还在流畅的说著句子。
    “however， the author implies that this disfort is crucial……”
    莉莉安放下了手中的马克笔，眼里的惊讶终究被一种感兴趣的神色取代，她开始回应。
    “that’s… an excellent elaboration， mushen.”
    莉莉安的语速比平时慢了一些，仿佛在斟酌字句。
    很明显，这位来自伦国的外教很重视这次对话，“very precise terminology， and you』ve ected it to the broader model. i’m impressed.”
    两人开始在讲台上交流，整整过去五分钟时间，莉莉安才意犹未尽的把沈牧放回座位。
    全班同学纷纷往沈牧这投来好奇和羡慕的目光。
    不是谁都能和莉莉安这样对话的。
    “大神就是大神，连英语口语这唯一不算短板的短板，都能短时间纠正过来。”
    “和沈牧一比，我感觉我学的是哑巴英语。”
    “数学好、物理强也就罢了，现在英语也开始捲起来了。”
    “我想说，在我听起来，沈牧大神的口语甚至比教授讲的还要好，真是人比人气死人啊。”
    沈牧能听到同学们的议论，他这次真的不想当著这么多人的面装，奈何天赋太给力，隨便一出手，就已经是大一新生的极限。
    简单平復心情，他继续翻动著英语资料。