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    如今八千名新生都已经陆续入学，即將展开教学工作，但大部分教师还沉浸在图书馆中，废寢忘食地研究著教材。
    不少人连备课方案都还没交给他，对此必须要敲打敲打，让他们儘快转变身份。
    “今晚七点，办公楼小型会堂，召开教职工大会，所有人无正当理由必须到场！”
    略微思考后，他点开教职工群，以管理员的身份发布了一个通知。
    小型会堂面积较大，当晚七点，接到通知后，所有教职工都陆陆续续赶到了开会地点，坐在了位置上，望著前方讲台上站著的卫应。
    “咱们长话短说。”卫应扫了眼眾人，开口说道，“今天这个会，主要分为三个內容。”
    “第一个，在这里我要重点表彰五个人，分別是陆建华、胡正初、余光楚、齐立民、杨安国。”
    “他们在短短时间內，便从教材中学有所得，研究出了新的理论成果，並且获得了sci的认可，刊登在了国际前沿的学术期刊上。”
    话音刚落，整个会堂都为之一惊。所有教师都不约而同地看向了坐在最前方的五个人。
    这段时间以来，他们一直沉浸在学习教材里，完全没想到身边竟然有人偷偷发表了研究论文，还被sci收录了！
    “你们居然藏得这么深！”眾人埋怨地盯著那五个人，目光里满是羡慕。
    同为学术界的人，他们都清楚sci论文的含金量，陆建华等五人发表的绝对是世界前沿性的理论成果。
    “咳咳，低调，低调，就是一篇核能曲率的研究理论而已，距离成为院长还差四十九篇。”齐立民望著眾人，谦虚地说道。
    眾人翻了个白眼，这妥妥的凡尔赛，同时他们也感受到了浓浓的压力。
    同事之间竞爭极大，毕竟海川大学的升职和学术能力直接掛鉤。
    想要成为系主任，需要十篇sci级別的论文；想要成为副院长，需要二十篇；想要成为院长，需要五十篇。
    每个岗位名额有限，他们要是慢一点，就被別人抢光了。
    “好了，现在进入本次会议第二项。”卫应轻咳一声，打断了眾人的討论，接著主持会议道。
    “如今八千名新生已陆续入学，我已经根据各专业分配了相应的班主任，共计二百一十三名。”
    “希望担任班主任的教师们能秉持教书育人的原则，传授好知识的同时，密切关注学生们的身心发展情况，完善教学方法，提升教学质量。”
    隨后他当眾公布了这二百一十三名班主任的名单。
    下方但凡被念到名字的人都不由苦笑一声，这也意味著他们学习教材、搞研究的时间更少了。
    而那些没被念到名字的则在一旁幸灾乐祸起来。
    “接下来，是一百九十八名辅导员，需要对学生们的生活、情感等方面负责。”紧接著卫应又当眾公布了一百九十八名辅导员的任命情况。
    之前幸灾乐祸的人脸色不由一垮，再也笑不出来了。
    “最后，是本次会议的重点內容。”卫应扫了眼下方眾人，微微一笑。
    “为提升教学质量，增强教学能力，海川大学第一学期的教学指標已经制定好了，都发放到了你们的邮箱。”
    下方一千五百名教师们都低下头，拿出手机点开邮箱，看向最新的教学指標邮件，不禁倒吸一口冷气。
    “一个学期三篇sci级別的论文，培育出的学生合格率百分之八十，每个专业学生斩获国內国际奖项至少三个？”
    看完邮件，眾人只感觉头皮发麻，仿佛有三座大山压在身上。
    指標里除了对他们的要求之外，还有对学生的要求，合格率百分之八十，代表每个学生对教材上知识的掌握程度需要达到百分之八十。
    斩获的国內国际奖项必须是一等奖，二等奖都不作数，每一个都难到离谱。
    而且现任职位越高，指標也就越高，比如说胡正初担任了副院长，指標里的论文数变成了五，合格率变成了百分之九十，奖项也变成了五个。
    陆建华的指標论文数变成了十，合格率变成了百分之百，奖项也变成了十个。
    “好了，散会！”讲台上，卫应交代完事情后便直接离开了会堂，只留下一千五百人面面相覷，你看看我，我看看你，大眼瞪小眼。
    当晚，教职工宿舍楼。
    才开学不久，学生们还没感受到压力，他们便率先感受到了，就连食堂的饭菜都不那么香了。
    “校长的指標估计不可能收回了。”眾人嘆口气，又聚集在一起开始商討该如何完成指標。
    邮件里说得很清楚，若是学期末统计的时候未能完成指標，將被海川大学清退！后果极其严重！
    “一学期的周期一共有六个月，其中上课的时间在四个月左右。”齐立民深吸口气，沉声分析道。
    “也就是说，我们平均两个月就必须要研究出一份最新理论成果，发表在sci上。”
    “这一点，好像不是很难。”眾人闻言，又翻了个白眼。
    “合格率这一块，我们只能从教学方法入手了，爭取让学生们將教材上的知识儘快吃透。”
    和他们不同，学生们的知识水平有限，而海川大学的教材又极为深奥。
    虽然教材的內容都是循序渐进的，但光是前面的基础內容都需要学生们花费大量时间去学习。
    “此外，三大教室可以经常用上，辅助学生们理解教材上的知识。”眾人点点头。
    【全息虚擬实境教室】和【全数位化智能教室】都可以帮助学生们快速学习，吃透教材。
    “还有就是国內国际的学术奖项问题了。”最后齐立民抬起头，嘴角微微<i class=“icon icon-unie0f2“></i><i class=“icon icon-unie0ee“></i>。
    “马上就是全国大学生竞赛了，里面一共有一百多个项目，到时候咱们都去参加！”
    眾人：“……”
    听完这一顿分析，他们的心里也逐渐有了底气，开始商討教学方法等问题。
    完成指標最难的地方似乎不在於他们，而在於学生们！
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