图书馆里，寧静把一摞资料“咚”地放在言清渐面前。
    “你要的苏联五年计划执行情况汇编，”她压低声音说，“第三阅览室最里面那排架子最上层，亏我够得著。”
    言清渐抬头看了眼那堆俄文材料。“谢谢师姐。”
    “光谢谢？”寧静在他对面坐下，“我这几天帮你占座、查资料、打水，牺牲大发了。”
    她掰著手指数：“早上少睡半小时占位置，昨天找这套书爬了两次梯子，还有你的水杯，哪次不是我顺手灌满的？”
    言清渐翻著资料没接话。
    “感动不？”寧静凑近些。
    “感动。”言清渐头也不抬。
    “一点诚意都没有。”寧静撇嘴，从书包里掏出自己的笔记本，“算了，谁让我是你师姐呢。这部分你看第几页？”
    两人在图书馆泡了三天。寧静负责找中文资料，言清渐啃俄文原版。偶尔戴眼镜的师兄路过，会探个头问进展。
    第四天下午，言清渐合上最后一本笔记。
    “差不多了。”
    寧静正抄著一段数据，笔尖一顿。“完了？”
    “框架和案例都齐了。”
    寧静放下笔，伸了个懒腰。“那得庆祝。晚上我要吃六菜一汤。”
    “你点菜，我做饭？”
    “不然呢？”寧静开始收拾书包，“肉和菜只有你知道在哪买，反正你总有办法弄到新鲜的。专业的事交给专业的人嘛。”
    “洗碗呢？”
    “会伤手。”寧静拎起书包，“女生的手很重要的。小师弟你爱洗碗，师姐早就知道了。”
    她走到门口回头：“六点开饭啊，我准时回来。”
    言清渐看著她的背影，摇摇头。
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    当晚桌上真摆了六菜一汤：糖醋排骨、清蒸鱸鱼、白灼菜心、麻婆豆腐、蚝油香菇，还有盘西红柿炒蛋。汤是冬瓜蛤蜊汤。
    寧静每样尝了一口，眯起眼睛。
    “值了。”她说，“这几天没白帮你。”
    吃完饭，她果然往沙发一靠。言清渐收拾碗碟进厨房，水声哗哗响了十来分钟。
    寧静的声音从客厅飘进来：“小师弟，你说我这么帮你，课题要是讲不好，对得起我吗？”
    “尽力。”
    “必须超常发挥！”寧静抱著靠垫翻了个身，“我可是跟师兄师姐们夸过口了，说你这份报告绝对惊艷。”
    水声停了。言清渐擦著手走出来。
    “你夸的？”
    “当然。”寧静坐起来，“我说我亲自指导的，还能差？”
    言清渐张了张嘴，最后还是说了句：“谢谢师姐指导。”
    寧静满意地点头。
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    专题报告那天，小教室里坐满了。除了同门六个，还来了两位旁听的年轻讲师。
    言清渐站在讲台上，先放了张轧钢厂两年生產效率的对比图表。
    “这是实际数据，”他说，“下面我结合苏联计划方法和我们厂的微观调整，讲几点融合改进的可能性。”
    戴眼镜的师兄在底下记笔记。寧静坐在第一排，背挺得笔直。
    讲到第三部分时，一位讲师举手提问：“你提到的非正式激励机制，在大型国营企业如何避免滥用？”
    “需要配套的监督流程。”言清渐调出另一张图，“这是轧钢厂试行的三级核查制度，既给车间自主权，又保留厂办和工会的监督职能。”
    另一个师姐问：“这套模式推广到其他行业的可行性呢？”
    “这就是我接下来要讲的。”言清渐切换幻灯片，“不同行业的生產特性决定了调整方式需要差异化……”
    报告讲了四十分钟。提问环节又持续了二十分钟。
    结束时，导师带头鼓掌。“理论和实践结合得很好，案例详实，改进建议也有操作性。”他转向其他学生，“你们都要学习这种从实际工作中提炼问题的能力。”
    收拾材料时，戴眼镜的师兄走过来拍了拍言清渐肩膀。“厉害，那几个数据模型推得漂亮。”
    寧静等人都散了才凑过来。
    “怎么样？”她抬著下巴，“我说能惊艷吧？”
    “是挺惊艷。”言清渐把资料装进文件袋。
    “主要是谁帮你的？”寧静跟在他身后走出教室。
    “你。”
    “还有呢？”
    “资料是你找的。”
    “还有呢？”
    “水是你打的。”
    “还有呢？”寧静追著问。
    言清渐停住脚步。“座位也是你占的。”
    寧静这才满意地笑了。“算你有点良心。”她蹦跳著走到前面，转过身倒著走，“晚上想吃什么？师姐请你——食材你出。”
    “又是我做？”
    “当然，你做的比较好吃。”寧静转回身，马尾辫在空中划了个弧线，“庆祝嘛，总要吃点好的。”
    夕阳把两个人的影子拉长，重叠在校园小路上。远处图书馆的窗户反射著金光，几个学生抱著书匆匆走过。
    言清渐看著前面那个蹦跳的背影，摇摇头，跟了上去。