一月九日。
    是个普通的日子。
    但对於北大师生们来说，却不普通。
    街上寒风雪飘，却挡不住北大礼堂里的热烈。
    礼堂门口掛著“欢迎蔡校长就职”的红绸横幅。
    不错。
    今天，是蔡孑民正式以“北大校长”身份登上舞台的日子。
    大礼堂內。
    气氛肃穆，也带著一种激奋。
    人头乌压压挤满了座位，连过道里都站著人，有各科教授、有学生青年，还有举著相机的记者，镁光灯偶尔闪一下。
    太渊和钱玄同坐在一起。
    台上。
    “先生们，同学们，民国五年十二月二十六日，奉大总统令，任命蔡孑民为北京大学校长，此令。”
    委任状刚念完，掌声“轰”地一下炸开，像滚雷般在礼堂里迴荡，同时叫好声一片。
    可见蔡孑民的人品威望，深得人心。
    钱玄同一边鼓著掌，一边对太渊说：“太好了，蔡公总算正式上任了！”
    在最后面，还有记者举著镁光灯闪烁，记录这一庄重时刻。
    “下面，就有请蔡校长为我们发表就职演说。”
    又是一阵掌声，比刚才更响。
    蔡孑民走上台，他没有立刻说话，先左右环顾了一圈，目光扫过每一个角落，然后突然做了个让全场意外的动作——他抬手摘下礼帽，身体微微前倾，对著台下的师生深深鞠了一躬。
    “……”有人微微惊呼。
    这个举动引起现场一番小轰动。
    钱玄同动情道：“蔡公……”
    不止是钱玄同，太渊发现许多在坐师生都对於蔡孑民这一鞠躬感到动容，腰背都不自觉的挺直。
    因为，在此时，北大校长这一职位可是要员，所以在校內是需要师生向其行礼的，作为校长大人，蔡孑民完全不必侧目，这也是以往的常態。
    但蔡孑民如今这毕恭毕敬的鞠躬行礼，自然打破了当下大家的一贯认识。
    可以说，这一鞠躬，鞠掉的是旧官僚的架子，鞠出的是对学问、对师生的尊重。
    蔡孑民直起身，声音温和却有力，透过扩音喇叭传遍整个礼堂。
    “各位，五年前，严復先生为北大校长时，我服务於教育部，做教育总长。记得在北大开学的那一天，我为本校做了一点贡献。”
    “诸君，大多自预科毕业而来，想必也知道，士別三日，当刮目相看，何况，时日已经过去数年。诸君与往昔相比，一定有了长足的进步。”
    “我今天就要服务於北大，我有三件事要告诉诸君。”
    他顿了顿，台下的师生不约而同地坐直了身子，连呼吸都放轻了。
    “第一，抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，须知宗旨，之正大与否，必先知大学之性质。大学者，研究研究高深学问之者也。”
    “现在外面常常有人指责本校之腐败，是因为来此求学者，皆抱著做官发財的思想，以此为捷径。”
    黄侃坐在前排，闻言轻轻摇了摇头，嘴角撇了撇，手指在膝盖上敲了敲。
    他当年拒绝了多少官场邀约，就是看不惯这种“读书为做官”的风气，如今听蔡孑民点破，心里竟有几分痛快。
    “因为一心想做官，一心想发財，所以从不问教员学问之深浅，唯问教员官职之大小。”
    “官阶大的，就特別受欢迎，这大概是为了毕业时候，有人提携吧。”
    这话一出，台下传来一阵低低的笑声，笑声里感情复杂。
    这就是之前的北大啊。
    一些老教授嘆气，想起之前学校里“官比师尊”的荒唐事。
    蔡孑民等笑声歇了，继续说：“我想说的是，诸君来北大求学，三年或四年，时间不谓不长，如能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣定然会很高很深。”
    “诸君来北大求学的宗旨，如果是做官发財，这个宗旨就错了，求学的路，就必然走偏了。平时閒游，考试来了，才去翻读讲义，不问学问之有无，惟爭分数之多寡；考试结束，书籍束之高阁，毫不过问，潦草塞责。”
    “如此三四年后，文凭到手，即可藉此活动於社会，光阴虚度，学问毫无，这是自误啊。这与到北大求学的真正宗旨，是大相背驰的。”
    这话说完，太渊注意到有的学生眼含热烈，攥著拳头点头。
    也有点只是表面点头，眼神却飘向別处，嘴角带著不以为然的笑意，大概还没放下“做官发財”的念头。
    蔡孑民提起一件事，道：“大家也许还记得，发生不久的辛亥革命。我们之所以要革命，就是因为清朝政府太腐败，就是现在，也有许多人对於现状不满意，也是因为社会道德沦丧。”
    “诸君如果在这个时候不打好基础，勤奋求学，万一为生计所迫，做了教员，则一定会耽误学生啊。如果进入政界，则一定会耽误国家啊。这是耽误別人，误己误人。”
    “所以，宗旨不可以不正大。这是我所希望於诸君者一也。”
    说了一番话，蔡孑民停顿片刻，喝水润喉，同时让眾人消化方才自己所讲。
    底下则是掌声如雷。
    钱玄同一边鼓掌一边对太渊说：“到底是蔡公啊，这一上任就找到了北大的病根所在。”
    太渊点点头。
    之前刚到北京时，街头巷尾，他也听说了北大的种种不好。
    北大虽然由京师大学堂改名而来，但运行的还是旧官僚那一套。
    这且不说了，甚至还有“两院一堂”的说法，指的就是出入北京青楼场所的人，主要就是眾议院、参议院，还有京师大学堂，也就是北大的人。
    所以此前的北大可谓是读书不值一提，漂娼手到擒来。
    可见名声多差。
    蔡孑民接著说：“第二，砥礪德行。如今的社会风气啊，越来越苟且敷衍，只顾眼前，道德沦丧，败坏德行之事，触目皆是，不是德行根基深固的人，少有不被这种社会风气所污染。”
    “各位，国家的兴衰，要看社会风气是高尚，还是低劣。如果都流行於这种社会风气，前途不堪设想。所以，必要有卓绝之人，以身作则，尽力去矫正这种颓俗的社会风气。”
    “诸君皆为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷。如果德不修，学不讲，还与这种颓俗的社会风气同流合污，那亦是在侮辱自己，更何谈，做他人的榜样呢？”
    “所以，品行不可以不严谨对待和修持，这我所希望於诸君者二也。”
    说完第二点，蔡孑民一气呵成说出第三点。
    “第三，尊敬师友。坦诚相见，开诚布公，相护勉励。”
    蔡孑民的声音里多了几分恳切。
    “各位，我们同处北大，要荣辱与共啊！我相信，我们北大一定会是出文化大家、思想大家的地方！”
    “我今天就说这么多，来日方长，隨时再为商榷。”
    最后一句话说完，蔡孑民再次郑重鞠躬。
    这次，全场师生“唰”地一下站起来，掌声如雷，震得礼堂的窗户都嗡嗡作响。
    学生们踮著脚欢呼，教授们捋著鬍子微笑，记者们的镁光灯“咔嚓咔嚓”响个不停，把蔡孑民鞠躬的身影定格在胶片里。
    太渊站在人群中，用精神去感知著周围的气息，发现整片区域的人文气息，陡然沸腾起来，看了看空中，气数热烈，直衝云霄，地气萌发，到了空中，凝聚成仿佛实体一般的东西。
    只是也就是如此了，如今的北大，还不足以形成气数龙脉。
    但至少不像之前那般萎靡了。
    太渊心中判断，要想形成如自己上次在西欧感受到的那种规模的人文气数，北大至少也得经过一甲子甚至更久的文化积淀，需要无数精英在这里扎根、发芽，绝非一朝一夕之功。
    …………
    接下来的日子里，北大的事情逐渐步入正轨。
    经过蔡孑民就职演说和之后的整顿——辞退了大量混日子的外籍教授，校园里的风气渐渐变了。
    太渊的图书馆主任工作渐渐步入正轨，理科阅览区始终热闹，一些理科教授们还特意来感谢，说那些外文期刊帮他们解决了好几个实验难题。
    不过太渊的大半精力，都放在了与钱玄同合作的国语运动上。
    钱玄同作为国学大师，在文字学、音韵学、训詁学上造诣极深；而太渊对一套完整的拼音体系瞭然於胸。
    二人合作，花了三个多月便整理出一份《汉语拼音文字方案》的稿子。
    其中採用世界上最通用的拉丁字母，笔画简单，构形清楚，利於连写，阅读和书写都非常方便，使用26个字母的组合併標註声调，就能够对汉语语音作准確的注音。
    钱玄同觉得不可思议。
    “太渊兄，我本以为这项任务至少需要十年的准备时间，而且还需要大量人力物力，可没想到，仅凭你我就……”
    钱玄同看著手里的《汉语拼音文字方案》激动不已。
    跟太渊一起合作研究，他感觉如有神助，每一步都进展的异常顺利。
    这《汉语拼音文字方案》他已经让自己的小儿子钱秉穹尝试过，通过学习十几个小时就能够掌握汉语拼音，而且四天左右就能够识字大概一千五百多个，简直不可思议！
    他还担心是不是自己儿子脑子比较聪明，毕竟少年神童並不稀奇。
    於是钱玄同还去物色了三个农户子弟，都是十几岁左右，全家没有一个识字的，结果教导下来，发现虽然比自己小儿子的学习进度慢一些，但也没有慢出多少，二十多个小时就学会了汉语拼音。
    “成了！真的成了！”
    这下子，钱玄同信心十足。
    然后他將方案分送各方徵求意见，反响之热烈超出预期，但反对之声也同样汹涌。
    某位德高望重的学者则从文化角度提出关键：“德潜啊，一种字母要成为民族形式，非经漫长岁月、约定俗成不可。新创字母不难，难的是让它被天下人认可、使用。”
    分歧的焦点很多。
    举个例子，在“基欺希”这几个音的写法上，大家就提出了两种写法：第一式由“格克赫”(g， k， h)变读，第二式由“知吃识”(zh， ch， sh)变读。
    而注音字母本身为“基欺希”设有专用字母。
    “为何不直接用『j， q， x』来代表『基欺希』？”太渊在那次討论中直接提出了后世通行的方案。
    此言一出，会议室里顿时议论纷纷。
    “不妥，大大不妥！”一些曾留学英美的学者连连摇头，“『q』在英文中读『克』，『x』读『埃克斯』，如此安排，不仅英美人士难以接受，但凡学过英文的国人也会反对。”
    另一位音韵学专家补充：“拉丁字母的读音有其音域层次。基本音域是根本，引申音域尚可接受，而特殊读音则需慎之又慎。將『q， x』读作『欺希』，实属特殊读音，恐生混乱。”
    太渊没想到这套进入后世小学课本的標准拼音读法，现在依然有人反对，而且理由还挺充分。
    於是他看向了钱玄同，眼神示意。
    “交给你了，德潜兄。”
    钱玄同脸上没有半分退缩之意。
    他深入研究了完整声母、韵母体系，越研究越觉其大巧不工。
    此刻，他骨子里那份“斗士”的精神被彻底激发出来。
    “诸位！”钱玄同站起身，声音清朗而坚定，“文字之功，首在利民！我辈所求，乃是为亿万同胞寻一简便易学之梯，助其脱盲明理。至於外文习惯……我华夏文字拼音，为何要全然迁就外文习惯？”
    眾人怪异的看著钱玄同。
    这钱二愣子，之前鼓吹“废除汉字”使用世界语的是你，现在说不用管外文习惯的也是你……
    真是只有起错的名字，没有叫错的諢號。
    那次会议之后，钱玄同通过学术方法，以学理来阐述注音字母的合理性，他奔走於各学会、茶座，甚至登门拜访持异议者，与他们激烈辩论又耐心说理。
    渐渐地，被他说服的人越来越多。
    因为他们亲自使用《汉语拼音文字方案》后，发现它真的异常便捷。
    令人意外的是，素来与钱玄同学术观点相左、时常爭得面红耳赤的黄侃，竟在报纸写文，公开表示支持这套拼音方案。
    这也是章氏门下两位师兄弟难得的同心协力一次。
    歷经反覆磋商与论证，《汉语拼音文字方案》终於诞生。
    可在最后確定名称时，“国语统一筹备会”內部又出现了一点小插曲。
    “是否应该刪除“文字二字？称作《汉语拼音方案》？”有人提议。
    因为，学者们都知道，叫它“文字”，它也不可能代替汉字，不叫它“文字”，它又有文字的性质。
    钱玄同倾向於保留。
    太渊则劝说这个方案本就是用来为汉字注音和推广普通话的，它並不是用来代替汉字的拼音文字，它应该是汉字的助手，助手做的是汉字不便做和不能做的工作。
    可能是因为劝说者是太渊吧，钱玄同被说服。
    最终，方案定名为《汉语拼音方案》，刪去了“文字”二字。
    这一日，当最终校样摆在面前时，钱玄同长舒一口气，对太渊感慨道：“想不到，推行一套利於民眾的拼音，竟比解经註疏还要劳心费力。”
    太渊望著窗外阴云，道：“开启民智，首在文字。德潜兄，你今日所做，功在千秋。”